Bases bioéticas para el ejercicio profesional de los Radiofísicos Hospitalarios

Bases bioéticas para el ejercicio profesional de los Radiofísicos Hospitalarios | Curso SEFM

OBJETIVO

El objetivo de este curso es dotar a los alumnos de las bases para desarrollar su labor profesional con la necesaria mirada bioética.

Objetivos específicos:

  • 1. Conocer los aspectos y teorías filosóficas que fundamentan las bases de la bioética.
  • 2. Conocer y aprender a utilizar las herramientas y métodos que existen frente a los diversos problemas bioéticos.
  • 3. Valorar el cuidado del paciente como parte del ethos que conforma la actividad profesional del Radiofísico Hospitalario.
  • 4. Conocer y valorar las particularidades bioéticas de la especialidad en Radiofísica Hospitalaria.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Facultativos Especialistas en Radiofísica Hospitalaria, profesionales del campo de la Física Médica y residentes y demás profesionales del ámbito.

DIRECTORES DEL CURSO

Jose Manuel de la Vega Fernández. Hospital Reina Sofía de Córdoba.
José Santiago González Campos. Centro de Salud de Santa Brígida. Las Palmas de Gran Canaria.

Metodología

Una primera parte eminentemente más teórica que se realizara en formato online. Esta parte se estructura en cuatro semanas de trabajo, cada día se presupone que el alumno debería dedicar dos horas de estudió al día, por lo que la carga semanal será de diez horas. Cada tema teórico constará de un documento escrito que explique al alumno los aspectos fundamentales que debe asimilar, este le supondrá cuatro horas de trabajo. Al finalizar se le propondrá al alumno una actividad de una hora de duración que suponga un ejercicio reflexivo sobre el tema y que le ayude a asentar los conocimientos adquiridos. En total serán cinco horas de trabajo en cada uno de los temas. Creemos que en esta parte el formato de lectura y de escritura es el mejor porque sitúa al alumno en una actitud de recepción reflexiva que se amolda al espíritu del curso y lo prepara para cómo se desarrollará el resto del curso. En todos los temas se le pedirá al alumno que plantee alguna pregunta sobre él mismo que será de utilidad a los profesores para orientar y preparar la segunda parte del curso de forma que se esté atento a las particularidades del grupo de alumnos.

La segunda parte del curso será presencial y eminentemente práctica. En ella se aplicarán los métodos deliberativos sobre temas como el código biético de la SEFM, la vulnerabilidad del paciente, casos reales de problemas bioéticos o aspectos teóricos que se hayan estudiado en la primera parte. Para ello se dedicarán doce horas presenciales dividido en tres bloques de cuatro horas.

EVALUACIÓN

Los métodos de evaluación serán en la parte online, un ejercicio práctico al final de cada tema, evaluado por el profesor. En la parte presencial y más práctica la evaluación será continua, a través de la participación del alumno en las prácticas. Habrá una actividad final que supondrá la elaboración de un portfolio sobre algún problema ético al que se haya enfrentado el alumno, esta actividad final será voluntaria.

Créditos

Solicitados Créditos de Formación Continuada para Profesionales Sanitarios a nivel nacional (EVES) y a nivel europeo (EBAMP).
A la finalización del curso se enviará un certificado de asistencia. Sin embargo, los certificados de créditos, debido al tiempo de evaluación de los mismos, se enviará unos 8 meses después. Lamentamos las molestias, ajenas a la organización.

 

Información

Del 20 de marzo al 5 de mayo de 2023.
La duración del curso es de 52 horas lectivas (40 horas de trabajo individual + 12 horas presenciales).
La parte presencial se realizará el 27 y 28 de abril en el Hospital Universitario Ramón y Cajal de Madrid.
La documentación estará disponible en el Aula Virtual SEFM →
Plazas limitadas a 30 personas.
CUOTAS INSCRIPCIÓN
Joven Socio 150 €
Técnico Socio 240 €
Socio 300 €
Joven no Socio 270 €
Técnico no Socio 360 €
No Socio 420 €
La cuota de inscripción incluye el acceso a toda la documentación, asistir a la parte presencial, realizar las actividades de evaluación y los certificados de asistencia y de créditos. No incluye viajes, alojamiento, manutención o cualquier otro gasto de desplazamiento a la parte presencial.

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Programa

Actividad inicial | Test con preguntas sobre nociones básicas de bioética para situar el nivel teórico del grupo. Además, deberán rellenar un apartado en el que describan algún problema bioético que se hayan planteado o hayan vivido a lo largo de su experiencia profesional. Estos casos se usarán para la parte presencial del curso de forma totalmente anónima.
Tema 1 |

Antecedentes filosóficos. Concepto de virtud. Concepto del deber. Utilitarismo.

José Santiago González Campos

Tema 2 |

Antropológica y bioética.

José Santiago González Campos

Tema 3 |

¿Qué es la Bioética? Breve historia de la Bioética.

Inmaculada Palomero

Tema 4 |

Métodos deliberativos.

Inmaculada Palomero

Tema 5 |

Deontología.

Jose Manuel de la Vega

Tema 6 |

Bioética del cuidado.

José Santiago González Campos

Tema 7 |

Teoría del Principialismo.

Inmaculada Palomero

Tema 8 |

Ética de la Investigación.

Damián Guirado Llorente

 

Parte práctica | Fase presencial

Jueves 27 abril
8:30

9:00

Presentación.

9:00

10:00

Teoría del Principalismo.

(I. Palomero)

10:00

11:00

Métodos deliberativos.

(I. Palomero)

11:00

11:30

Descanso
11:30

12:30

Casos prácticos.

(Tres profesores)

12:30

13:30

Casos prácticos.

(Tres profesores)

13:30

15:30

Comida
15:30

16:30

Puesta en común casos.

(Tres profesores)

16:30

17:30

El paciente frente a la tecnología.

(JM de la Vega)

17:30

18:00

Descanso
18:00

19:00

Ética del cuidado. Vulnerabilidad. Videos.

(S. González)

19:00

20:00

Charla paciente.

(No profesor)

Viernes 28 abril
9:00

10:00

Role Playing.

(Tres profesores)

10:00

11:00

Radiofísica Hospitalaria y Bioética.

(JM de la Vega)

11:00

11:30

Descanso
11:30

12:30

Dudas más interesantes parte on-line.

(Tres profesores)

12:30

13:30

Deberes profesionales: Información, respeto por la autonomía, confidencialidad, dignidad del paciente.

(S. González)

Programa [PDF] →